体育组学期工作计划(优秀7篇)-凯发k8官网下载手机版
时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是差异网整理的7篇《体育组学期工作计划》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
2022小学体育教研组工作计划 篇一
认真贯彻执行《学校体育工作条例》,以全面推进素质教育为总目标,面向全体学生,积极培养学生创新精神和实践能力,积极提高学校体育工作质量,本学期工作主要抓好以下几点方面的工作:
一、抓好常规教学工作
1、各教师必须要完成教学进度表、单元教学进度表,认真备课,写好教案,提高课的质量。
2、教师之间相互听课,探讨上课心得,每学期每人听课不少于16节。
3、学期结束后,教案、听课笔记交教务处查阅。
4、要有计划开展教学研究活动。
二、抓好全校广播操、团体操工作
1、继续抓好各班级整队进场,退场工作。要求快速、安静、齐整,小步跑进退场。
2、抓好低年级的广播操工作,在体育课中,要教好中学生广播操,纠正错误动作,中后期对学生的广播操进行考核。
三、做好校春季运动会的筹备工作及广播操比赛
1、校运动会初定于5月初。
2、确定运动会规程及报名工作。
3、确定运动会日程安排及裁判工作。
四、抓好校田径队训练与体育竞赛工作
1、继续抓好每次的田径训练工作,制定好训练计划和登记好学生训练考核工作。
2、体艺2 1。
3、举办全校跳踢比赛。
4、积极组队参加全县中小学生乒乓球、足球、象棋比赛。
五、其它
1、各项教学教研竞赛活动资料积累保存齐全。
2、确定校级体育教研课题。
3、积极参加师资培训活动。
4、做好学校体育年终考核准备工作。
体育教研组工作计划 篇二
一、指导思想
坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,全面广泛开展全国亿万学生阳光体育运动鼓励学生走向操场、走进大自然,走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮。
二、工作目标
1.加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的'理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。
2.我校体育组将在人手少、教学任务重的情况下,尽力尽职建立、健全完善各项校级运动队框架,按照体育竞赛计划表,认真抓好田径等训练工作。制定好周密而详细的计划。保证训练时间、提高训练质量,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平做好积累工作。
3.以条例为依据把学生体育资料分类归档,以备检查,努力使学校体育运动水平进入县级体育先进行列。加强资料积累,完善运动队档案整理,搞好运动队的建设。
三、工作重点及安排
1.加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。
2.开学初,尽快组织田径队、乒乓球队、足球队;男子篮球队和女子篮球队。加强训练,保证每周至少三次的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。
3.与团委共同办好校内各项体育赛事。
4.做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
学校体育教研组工作计划 篇三
一、指导思想:
以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。
二、工作目标:
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的。体育锻炼习惯。
2、根据国家体制健康的标准,在课堂认真组织学生锻炼
三、加强教育研究活动:
1、坚持贯彻落实教学常规,抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进日常教学工作,提高日常课教学质量。
2、加大课堂教学改革的力度,落实学生主体地位。在教育教学中,我们将重点放在激发学生的兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展
3、体育教师要根据大纲要求改进教学方法,提高教学质量,努力提高学生的健康水平和运动技术技能,确保《新课程标准》的顺利实施,同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。
四、加强教科研研究活动:
1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。认真加强教学研究和教学科研工作,强化教研组日常思想和教学工作的管理。
2、加强体育教师队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,学人之长,补己之短,团结协调,业务精湛,重视科研的优秀群体。
3、加强教师的思想教育和业务指导,充分发挥群体优势,帮助教师提高教学水平和教科研水平,开展经常性的教学调研和教研活动。
五、教研组工作具体安排:
1、制定教研组工作计划,各项制度、并组织学习。
2、抓好体育活动质量。
3、继续抓好学校广播操质量。
4、开展广播体操竞赛。
5、认真上好校内示范课、研究课,继续开展听、评课活动。
6、做好体育课各项成绩的测试。
7、做好本学期体育工作小结。
体育教研组工作计划 篇四
一、抓好教学工作,深化体育课堂。
面对21世纪的社会发展和人才需求,学校体育教育以学生发展为本,树立了“健康第一”的指导思想。同时,随着新课程改革的日趋完善,小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标,致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段,培养学生的体育兴趣与终身体育意识,在满足学生身、心和谐发展的同时,尊重学生个性,培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标,本学期在学校教导处的统一规划下,我们决定在体育教研组实施以下的措施:
1、抓好课堂常规,建立完善的体育课堂机制
体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,对加强学生的思想品德教育,培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此,授课老师在进行授课时要充分了解以下几点:
(1)学生课前的常规;例如:学生的到场人数,请假原因,实习生的安排等。教师应根据不同情况,分别进行妥善安排。
(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程,合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此,要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。
(3)学生课中的常规;
(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思,对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。
2、预防意外,建立安全快乐的体育课堂
《学校体育条例》明确规定,在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全,并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患,本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想,其次,要有计划、有目的地对学生进行安全教育,灌输安全思想,让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆,应该尽量去避免。第三,要规范体育课的教学,严格按大纲的要求,操作规范、目的明确,切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量,尽可能避免伤害事故的发生,确保少年儿童健康成长。
二、提高教师素质,优化教学质量。
教学质量是教育竞争力的核心表现,而全面提高教师的素质和能力,是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,又要有精湛的专业水平,还要走教学与教研一体化的道路,以教学研究促进教学能力的提高。总得来说,就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力,课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手:
1、练好专项,提高课堂操作能力
体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力,更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学,是每个体育教师该有的基本技能。
2、规范备课,促进课堂设计能力
体育与健康课程的教学目标是多元的,有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求,切合学生的实际,我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当,并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上,创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法,科学合理的掌握教学技能,提高课堂预设能力。
3、博采众长,发展教学研究能力
先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识,都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统,做好教师记录手册的工作,亦要掌握更多的教育教学理念,结合课堂教学实际,完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写,努力将实践过程加以理论整理,为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。
三、开好“第二课堂”,办好体育社团,创设校园体育氛围。
体育社团是体育课教学以外,有目的、有组织地发展学生体育能力,培养学生个性,并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动,能够培养和发展学生的独立性,让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥,满足学生个人兴趣爱好,形成自觉体育锻炼的习惯,促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式,有利于人才的培养,更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队,中国象棋队的组建和训练工作,通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围,提高学生的积极参与意识,培养学生的体育运动兴趣,促进学生各项运动技能的掌握,达到“健康第一”的总体目标。
四、具体工作安排
二月份:
1、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。
2、制定落实体育课堂教学常规,检查备课,余量两周。
3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作,开展晨跑活动。
4、开展兴趣小组活动,制定计划。
5、清理场地,器材造册登记。
6、选拔体育苗子组建运动队,并制定运动训练计划。
7、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。
三月份:
2、营造“校园阳光体育”氛围,选拔各级段运动员苗子。
3、抓好广播操的动作要领规范教学。
4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。
5、认真抓好教学常规工作。
四月份:
1、参加教学经验交流。
2、组织举行校运动会和广播操比赛。
3、继续抓好“两操一活动”。
4、参加县中小学生篮球比赛。
5、参加市校园足球甲组比赛。
五月份:
1、进行教学常规自查自纠工作。
2、组织参加市校园足球乙组球比赛
3、参与学校场地规划,器材合理布局。
4、组内教师教学交流研讨活动。
六月份:
1、体育兴趣小组活动结束,经验总结。
2、做好体育教学评价。
3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论总结。
4、体育器材登记造册。
体育教研组工作计划 篇五
一、指导思想
全面贯彻全国学校体育工作会议和省教育工作会议精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,牢固树立“健康第一”,面向全体,以人为本的观念,以学校体育作为推进素质教育的重要突破口,科学实施体育新课程,全面提高学校体育工作教育教学质量,促进学生身体素质全面提高,德、智、体、美的全面发展。
二、主要工作
1、认真贯彻实施“两条一规”,认真执行《课程标准》树立“健康第一”的指导思想,广泛宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,这具有时代特征的口号。推进体育、艺术2 1工程,丰富校园文化。针对学校现有场地的紧缺,合理安排学生活动场地,建立课外活动辅导与检查制度,每天有一位体育教师负责,扎扎实实落实每天一小时体育锻炼。
2、加强实施《学生体质健康标准》,认真组织完成本《学生体质健康标准》测试、及时做好数据统计和上报工作。以开展“阳光体育运动”为目标,让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动参与体育锻炼。教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。
3、加强理论学习,提高教师适应新形势,认真学习国务院的《学校体育工作会议》精神,不断反思新课程实施中出现的困惑与问题,提高教师的教育教学素养,培养教师的问题意识、理解能力和专业水平。积极体育教师写论文。
4、加强校本教研制度建设,提升教师的专业化发展。以学校每周的教研活动日为基础,积极发挥骨干引领作用,开展理论学习,集体备课,每月1节教学研讨。继续用好主题单元备课本,抓好常态课教学,以加强课堂常规为入手,配合学校开展的学科调研制度,做好记载并能和上课教师进行简单交流。
5、加大学校体育课余训练力度,形成课余训练新思路、新方法,责任到人,争取各部门领导的。支持。以培养体育苗子、输送体育人才为目的,落实课余运动队的训练,形成制度化,针对今年运动场地紧张的现状,调整运动队训练方案,以提高学生的基本身体素质为目标。
三、具体工作
2月份:
1、全县体育教研组长会议
2、运动员参赛资格上报工作。
3、中小学<国家体质健康标准>上报情况调查。
3月份:
1、组织体育教师报名参加全市小学教师基本功
4月份:
1、小学体育教师基本功比赛(笔试)
2、小学生乒乓球选拔比赛
3、小学生乒乓球训练
5月份
1、体育与教学展示活动
2、县小学生乒乓球比赛
3、小学体育教师基本功比赛(复赛)
6月份
1、市体育教师基本功比赛,(决赛)
2、县中小学生田径运动会比赛通知
3、组队假期训练为比赛做准备
体育教研组工作计划 篇六
一、指导思想
坚持以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,认真地学习和贯彻中央七号文件,培养学生对体育活动的兴趣和爱好,转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育教师师德建设,提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针,以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的,以增强学生体质为重点,不断加强与改进学校体育工作。
现阶段将核心素养的要求具体化,融入于课堂教学,可以说是发展核心素养的新视点。作为体育教师,如何理解核心素养及体育与健康学科核心素养,并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂实践中;如何面对和解决教学实践中遇到的许许多多的现实问题,都是需要基层学校一线教师不断探索的。
二、重点工作内容
1、认真贯彻落实上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动),保证学生每天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力,为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准,提高日常课教学质量,保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作,使学生发挥特长,全面发展。积极参加业余锻炼,定期开展教学讨论,学习教学基本要求,上好实践课。
3、认真落实学校的办学指导方针,结合学校特色,努力构建体育教学新模式,实施新策略,提高体育教学工作的水平。更好的推动体育。
4、加强与改进大课间活动训练工作,保持和不断提高学校大课间活动水平,做好广播操质量监督工作,组内人员协调分工,提高广播操质量,增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育比赛活动,切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神面貌。
6、积极参加各级比赛,提高训练水平。在今后各级比赛中取得优异的成绩。
7、听课要求:组长及组员每学期互相听课,组里在每学期都要听一定数量的课,并做到课后及时反思及交流。
三、基本要求:
1、健康意识的培养。以健康锻炼为指导思想,贯穿于体育知识和技能的教育之中,使学生在掌握体育知识和技能的过程中形成健康锻炼、提高身体素质的意识。
2、体育文化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个方面。体育知识主要有人体的生理卫生常识、体育的人文知识以及体育锻炼的基本知识。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。
3、身体素质的培养。主要有运动素质和健康素质两个内容。健康素质不仅包括身体状态的健康,还有生理及心理状态的健康,它是运动素质的基础保证,在健康素质基础上进行运动锻炼,才能有效提升自己的运动能力、更好的适应体育锻炼。
4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于提高学生的体育兴趣,促使锻炼身体的自觉性和主动性,有利于他们养成体育锻炼的习惯。体育意识受到文化水平、认识能力、思维能力以及心理素质等因素的影响。
5、体育品德的培养。体育品德反映的是个人在体育活动中的心理特征与倾向,是关于体育的道德规范。体育品德的养成可以更好的规范和指导学生进行积极、有效、健康的体育运动。
四、场地设施及后勤保障:
(一)转变体育教学的理念,加强体育素养的培养
教学理念是教育活动的指导,在提高中学生体育素质的培养中,首先要转变传统的体育教学理念,增强对体育素质培养重要性的认识,以学生健康锻炼为指导,立足于学生体质增强的长远目标,加强体育素养的培养,使学生养成自觉参加体育锻炼,形成终身体育的意识、能力以及坚定的意志,从而促使他们可以得到全面协调的发展。
(二)更新教学内容与方法,激发学生对体育的兴趣
激发学生对体育锻炼的兴趣,可以提高他们参加体育锻炼的积极性和热情,形成强烈的运动动机,形成良好的体育锻炼的习惯。首先,在中学体育教学中,教师要积极建立和谐良好的师生环境,在轻松愉悦的氛围中使学生学习和掌握体育知识与技能,这样也有利于教学活动的实现与教学目标的达成。其次,体育教学的内容要根据中学生的身心发展情况与特征来制定,选择符合中学生特点的、适应他们身心成长的体育活动与项目,同时,也要考虑到趣味性和娱乐性,贴近中学生的实际,更好的吸引他们的注意力。再次,在体育教学的方法和锻炼的手段上,应该丰富多样化,单一刻板的教学方法不符合体育教育的特征,也容易使学生感到厌烦。
(三)提高教师队伍的体育素养
在中学的体育教学中,体育教师是教学的主体之一,是学生学习的榜样,因此,应该加强中学体育教师队伍的建设,在提高他们体育教学水平和能力的同时,注重他们自身体育素养的培养,使他们养成积极向上的体育精神和品德,做好学生的引导作用。另外,也应该适时对他们进行培训,更新他们的体育知识和技巧,提高他们体育素质培养的技能和水平。
最后,中学生正处在成长的关键时期,需要有强壮、健康的体魄来保障他们的学习与生活。因此,中学体育教学应该在素质教育思想的指导下,积极转变教学理念,更新教学内容,创新教学方法,不能只教给学生体育知识与技能,还要加强学生体育素养的培养,使他们养成良好的体育锻炼的习惯,促进他们更好的成长与发展。
学校体育设施,体育组教师随时进行管理、维修,对球类和体育器材进行过数、整理、记录。做到绝不浪费。
九月份:
1、制定教研组工作计划,并组织学习;(教研课正常开展)
2、参加区新学年教研会议;
3、抓好二操质量;
4、组织校体育队训练;
5、体质监测工作;
十月份:
1、继续抓好队列(进退场)及广播操的质量;
2、各项学校体育社团正常开展训练;
4、体质监测工作的测试与输入;
十一月份:
1、区内运动会的参与工作;
2、全校进行《学生体质健康标准》的复测并把成绩录入到网上;
十二月份:
1、加强教师基本功训练
2、继续上好教研课
3、积极开展各项活动。
一月份
1、做好体育课各项成绩的测试
2、学期体育工作小
2022小学体育教研组工作计划 篇七
xxxx-xxxx学年,学校体育工作根据三年行动计划的安排,认真落实每一项工作任务,本学期围绕“以教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三项重点来规划指导学校体育工作,希望在全校师生的共同努力下,体育工作再上新台阶。
一、以教师发展促学生发展成长
1、扎实基本功,做有魅力的老师。
以xx区小学体育教师a课比赛为平台,开展全校体育教师磨课,形成体育教师自身专业能力练兵热潮,让每一个教师在业务水平上有所提高,成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为标兵的指导团队,发挥每一位教师的积极性。采用个人日常锻炼和集中培训两种形式,每两周进行一次集中训练和展示,集体项目能体现教师团队的精神风貌,个人项目发挥教师的个性特点,打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功给力、课堂教学有张力的体育教师队伍。
2、提升教学水平,打造张力课堂。
以xx“让学生快乐地学、让教师幸福地教”这一共同愿景,全力打造体育张力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下,使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进,使学校体育师资队伍迅速成长为区有影响力的教研团队。
定课:根据课例研究每人上报一节室外课。
磨课:
一磨:3月中上旬完成新教师、a课老师的第一次磨课。由听评课组成员对全体教师的课堂进行及时性评价,给予修改意见。上课教师及时整理,重组课的构思。
二磨:4月中旬和5月上旬完成第二次磨课,改进教学方法,提升教学效果。评课小组及时评议反馈修改意见。上课教师及时整理,修改。
三磨:5月中下旬进行导师团听、评课,根据导师团评课,整理教学案例,形成论文。
考评:期末全辅导区学生体育技术项目技评测试,检阅教师上课成效。
3、致力学习,做会思考的老师。
以省”e”学习为平台,积极加入省体育学科“e”学习试点学校,每周至少三次进入省网学习,积极参与教学新时空现场学习互动。每月一次课题研究和学习心得交流,反思学习感受,形成文字,上传在校园网和体育教研组群,大家共同阅读,分享教学感悟。以“e”学习提升教师理论知识和专业素养,推进现有课题的深入研究,完成吴江区第六批学年课题的申报与研究。在学习中思考,在思考中研究,在研究中成长。
二、以阳光体育促学生健康发展
1、探索、构建各校区适合的大课间活动特色。
结合大课间的新操学习,积极开展阳光体育活动,引导学生参与、坚持阳光体育锻炼。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计,发挥教师特长,结合校区实际,形成详细方案,确保能激发学生的锻炼兴趣,对增强学生的身体素质有实效。
2、举行校级田径运动会。
上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练,以赛选苗子,以赛促班级凝聚力的提升。初步决定4月初比赛。
三、以少年体校促学生特长发展
1、继续开展上久楷青少年足球培训基地。
结合学校体育场地开放相关工作,整合社会资源,创造性地开展青少年课余体育锻炼指导。选派教师助理教练,确保训练的顺利进行。
2、抓好运动队,力争在区阳光体育联赛中获佳绩。
组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。及时召开运动员训练会议,解决实际问题,鼓励全体教练员和运动员树立目标,并为目标而努力拼搏的团队精神,为学校荣誉努力拼搏。
具体安排:
三月份:
1、体校组队恢复训练;
2、全校体育常规训练:大课间、活动课的安排与要求;
3、体育常规训练:三套操的巩固;
4、组队并参加xx区的女子篮球比赛;
5、新教师“一课三磨”磨课;
6、七认真检查;
7、体育老师学习新操;
8、校级田径运动会;
四月份:
1、课题研讨活动,省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》;
2、“一课三磨”第二轮磨课;
3、三年级学生体质测试项目的训练与测试;
4、七认真检查;
5、大课间全校学习新操;
6、组队并参加xx区田径比赛;
五月份:
1、各校区校队联赛(足球、田径);
2、“一课三磨”第三轮磨课;
3、课题研究:《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》;
4、七认真检查;
5、体育课上进行大课间的新操教学;
六月份:
1、各校区的校队联赛(篮球);
2、课题研讨:《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》;
3、七认真检查;
4、学生学科期末考核;
5、全辅导区学科质量抽测;
6、课题研讨期末总结;
7、体育学科期末总结。
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