高二英语必修五语法知识点重点掌握【精选5篇】-凯发k8官网下载手机版
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，差异网为您带来了5篇《高二英语必修五语法知识点重点掌握》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
高二英语必修五语法知识点 篇一
【一般过去时】
1、 一般过去时的定义
一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in may, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …， when – clause, in the past连用。如：
what did you do yesterday? 昨天你干了什么？
i met lin tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
i was there a moment ago. 刚才我在那儿。
2、 一般过去时的应用
（1） 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：
liu ying was in america last year. 刘英去年在美国。
jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。
（2） 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
we often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。
we usually played together. 我们通常一起玩。
3、 一般过去时对谓语动词的要求
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一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：
（1） 一般在动词后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
（2） 在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
（3） 在以“辅音字母 y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
（4） 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4、 特别说明
有些动词的过去时，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般过去时，后接不定式的完成时；或它们的过去完成时接不定式的一般式，都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。如：
i hoped to have been invited to his wedding party. —i had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他来邀请我参加他的婚礼。
i intended to have joined their games. —i had intended to join their games. 我本打算参加他们的比赛。
高二英语必修五知识点归纳 篇二
不定式做表语
主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组 或以 what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容， 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
eg :my idea is to climb the mountain from the north.
your mistake was not to write that letter.
what i would suggest is to start work at once.
高二英语必修五知识点 篇三
part 1. warming up
1、 explain 及物动词（vt.）
解释；说明；阐明[（ to）][ wh-][ (that)]
he explained that he had been cheated. 他解释说他是上当受骗了。
can you explain how the machine operates?你能解释一下这机器是如何运转的吗？
please explain this rule to me.请给我讲解一下这条规则。
不及物动词（vi.）解释；说明；辩解
i've got to explain about it. 我得解释一下此事。
2、 characteristic
n. 特征；特性 kindness is one of his characteristics.
adj. 独特的 i heard my friend’s characteristic laugh.
be characteristic of sb./sth. 是。.。.。的特性
such bluntness is characteristic of hin. 如此迟钝是他的特性。
3、 who put forward a theory about black holes?
put forward 提出（建议等）；提名；提前，把时钟往前拨
he put forward a new plan. 他提出一个新计划。
may i put your name forward as a possible chairman of the committee?我能否提名你当委员会主席？
高二英语必修五知识点 篇四
【重点短语】
1、 fall ill 生病
hearing the bad news, he fell ill. 听到坏消息后，他病了。
联想拓展
fall behind 落后
fall sick 生病
fall asleep 入睡
fall down 掉下；倒塌
fall in love with 。.。 爱上……
fall off 脱落；减少；从……上掉下
fall into the habit of 。.。 养成……的习惯
fall over 跌倒；翻倒；落到……上
fall silent 沉默
2、 in place
在适当的位置；适当
i like everything to be in place.
我喜欢所有的东西都放在原来的地方。
with everything in place, she started the slide show.
一切就绪，她开始放幻灯片。
联想拓展
be in/out of order 有条理/无条理；坏了
be in/out of control 正常/失控
be in/out of danger 有危险/脱离危险
in place of.。.=take the place of.。. 代替；取代
give place to 被……取代；让位于……
out of place 不在适当的位置； 不合适
3、 make a difference
有很大差别；有很大不同；有很大的关系/影响
whether he could get the support from his parents made a great difference to the plan.
他是否能得到父母的支持对这个计划的影响很大。
does it any difference whether he?ll attend the meeting?
他出不出席会议有什么区别吗？
联想拓展
make a difference between 。.。and 。.。 区别对待……
make some difference to对…… 有些关系
make no difference to 对……没有关系
make all the difference 关系重大；大不相同
高二英语必修五知识点 篇五
notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.
a.mandidknowb.manknowc.didntmanknowd.didmanknow
答案d.看到notuntil…的句型，我们知道为一倒装句，答案在c，d中选一个。
改写为正常语序为，mandidnotknowwhatheatisuntiltheearlyyearsofthe19th.现在将not提前，后面就不能再用否定了，否则意思就变了。
以否定词开头作部分倒装
如notonly…butalso,hardly/scarcely…when,nosooner…than
not only did here fuse thegi ft,healsoseverelycriticizedthesender.
hardly had she gone out when a student came tovisither.
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的5篇《高二英语必修五语法知识点重点掌握》，希望对您有一些参考价值。